| Titre : | Graphismes et mandalas d'apprentissage | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Armelle Géminet, Auteur | | Editeur : | Retz | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7256-2518-8 | | Note générale : | CP - CE1 | | Langues : | Français (fre) | | Résumé : | Selon la théorie de la gestion mentale, « il n?y a pas d?apprentissage sans évocation » (il s?agit de la compréhension, de l?assimilation personnelle des informations perçues). Or, les mandalas, ou dessins centrés, favorisent la mémorisation et la compréhension, le travail d?analyse et de synthèse. Les mandalas d?apprentissage, plus spécifiquement, peuvent être une aide pour aborder autrement les notions et concepts, notamment en maîtrise de la langue et en mathématiques.
Ce fichier de 50 planches photocopiables propose donc des mandalas (ou dessins centrés) pour aborder, en analyse ou en synthèse, des notions essentielles dans ces deux domaines :
En maîtrise de la langue : révisions des sons complexes et de leurs graphies (OU, ON/OM, C/K/QU, ESSE?) ; mémorisation des mots outils (prépositions, articles, conjonctions, adverbes?) ; sensibilisation aux règles d?orthographe élémentaires (les accords dans les groupe nominal ou le groupe sujet-verbe, les lettres muettes et phénomène de dérivation?) ; enrichissement du vocabulaire (par champ lexical ou thématique, en lien avec la discipline « Découverte du monde » et « Éducation artistique »).
En mathématiques : passage à la dizaine, multiples de 3, 5 et 10, choix des opérations (addition, soustraction, multiplication?), tables de multiplication?
Un guide pédagogique donne quelques apports théoriques sur les mandalas et présente des propositions de mise en ?uvre et d?application pédagogique pour chaque fiche. |
Graphismes et mandalas d'apprentissage [texte imprimé] / Armelle Géminet, Auteur . - [S.l.] : Retz, [s.d.]. ISBN : 978-2-7256-2518-8 CP - CE1 Langues : Français ( fre) | Résumé : | Selon la théorie de la gestion mentale, « il n?y a pas d?apprentissage sans évocation » (il s?agit de la compréhension, de l?assimilation personnelle des informations perçues). Or, les mandalas, ou dessins centrés, favorisent la mémorisation et la compréhension, le travail d?analyse et de synthèse. Les mandalas d?apprentissage, plus spécifiquement, peuvent être une aide pour aborder autrement les notions et concepts, notamment en maîtrise de la langue et en mathématiques.
Ce fichier de 50 planches photocopiables propose donc des mandalas (ou dessins centrés) pour aborder, en analyse ou en synthèse, des notions essentielles dans ces deux domaines :
En maîtrise de la langue : révisions des sons complexes et de leurs graphies (OU, ON/OM, C/K/QU, ESSE?) ; mémorisation des mots outils (prépositions, articles, conjonctions, adverbes?) ; sensibilisation aux règles d?orthographe élémentaires (les accords dans les groupe nominal ou le groupe sujet-verbe, les lettres muettes et phénomène de dérivation?) ; enrichissement du vocabulaire (par champ lexical ou thématique, en lien avec la discipline « Découverte du monde » et « Éducation artistique »).
En mathématiques : passage à la dizaine, multiples de 3, 5 et 10, choix des opérations (addition, soustraction, multiplication?), tables de multiplication?
Un guide pédagogique donne quelques apports théoriques sur les mandalas et présente des propositions de mise en ?uvre et d?application pédagogique pour chaque fiche. |
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